Umfrage: Gesundheitsthemen kommen in der Schule zu kurz / Mehrheit der Deutschen sieht Defizite bei der Vermittlung des Themas Gesundheit in Schulen

Berlin (ots) - 71 Prozent der Deutschen sind der Meinung, dass
Gesundheitsthemen in der Schule zu wenig behandelt werden. Das ergab
eine aktuelle, repräsentative Bevölkerungsbefragung der Stiftung
Gesundheitswissen. Besonders die 18- bis 29-Jährigen sind mit 96
Prozent fast einstimmig dieser Überzeugung.

Die meisten Deutschen glauben, dass Gesundheitsthemen in der
Schule nicht genügend vermittelt werden. Eine Mehrheit von 71 Prozent
der Deutschen findet, dass Wissen über Gesundheit in der Schule zu
wenig vermittelt wird. Lediglich 10 Prozent waren der Meinung, dass
Gesundheitsthemen genügend in der Schule behandelt werden.
Entsprechend halten es die meisten für sehr wichtig (37 Prozent) oder
wichtig (54 Prozent), dass Wissen zu Gesundheit ausführlich und
regelmäßig im Schulunterricht gelehrt wird. Lediglich 8 Prozent der
über 1000 vom forsa-Institut Befragten finden dies weniger wichtig
oder unwichtig.

Bisher sind Gesundheitsthemen kein fester Bestandteil des
Unterrichts an deutschen Schulen. Experten hatten zuvor mehrfach auf
eine problematische oder inadäquate Gesundheitskompetenz bei fast der
Hälfte der Deutschen hingewiesen. "Mit Blick auf die Folgen
unzureichender Gesundheitskompetenz für den Einzelnen und unser
Gesundheitssystem ist es unbegreiflich, warum das Thema
Gesundheitskompetenz nicht mehr Priorität erhält", erklärt Dr. Ralf
Suhr, Vorstandsvorsitzender der Stiftung Gesundheitswissen.

Als Beitrag zur Kompetenzerhöhung in den Schulen hat die Stiftung
Gesundheitswissen das gemeinnützige Schulprojekt "Pausenlos gesund"
entwickelt. Damit wird eine Lücke in der bisherigen
Gesundheitsbildung von Jugendlichen geschlossen. "Unserer Überzeugung
nach, gehört Gesundheitskompetenz in den Unterricht. Denn was Kinder
und Jugendliche nicht lernen, holen sie als Erwachsene nur schwer
nach", so Suhr. Das Medienpaket ist eine Ergänzung zu Themen wie
gesunde Ernährung, Bewegung, Suchtprävention oder Zahngesundheit. Das
Themenspektrum umfasst vor allem Aspekte der Systemkompetenz und
erklärt auf einfache Weise Funktionsweise und Zugänge: Wie
funktioniert das Gesundheitssystem, welche Rechte hat man als Patient
oder wie unterscheidet man gute von schlechten Informationen bei Dr.
Google? Die interaktiven und crossmedialen Informations- und
Arbeitsmaterialien helfen Gesundheitskompetenz in den Unterricht zu
integrieren. Sie orientieren sich an den Lebenswelten der Kinder und
Jugendlichen. "Unterricht muss Spaß machen und am Lebensumfeld der
Jugendlichen anknüpfen. Nur so können Interesse geweckt und
frühzeitig Gesundheitskompetenzen entwickelt werden", so Dr. Suhr.

Hintergrund zum Schulprojekt "Pausenlos gesund":

Das kostenfreie Medienpaket wird auf der Bildungsmesse didacta,
die vom 19.02. - 23.02.2019 in Köln stattfindet, in Halle 7.1 am
Stand A039 der Stiftung Gesundheitswissen vorgestellt. "Pausenlos
gesund" ist für den Einsatz in der Sekundarstufe I konzipiert. Es ist
mit lehrerfachlicher Begleitung und in Zusammenarbeit mit
ausgewiesenen Experten entstanden und bereits an ersten Schulen in
Deutschland getestet worden. Ziel war es, das die Materialsammlung
den Bedürfnissen eines herausfordernden Schulalltags gerecht wird.
Erklär-Videos, Arbeitsblätter, Spiele oder Gruppenarbeit ermöglichen
einen interaktiven und vielseitigen Einsatz. Von der
Vertretungsstunde bis zur "Projektwoche Gesundheit" gibt es
verschiedene Realisierungsmöglichkeiten. Eine Anbindung an die
Lehrpläne und didaktische Hinweise helfen Lehrerinnen und Lehrern,
das Material schnell in den Unterricht zu integrieren.

Sämtliche Inhalte des Pakets werden auch im Internet unter
www.pausenlos-gesund.de zum Download bereitgestellt. Zusätzlich
können online Erklärfilme abgerufen werden, die Lehrerinnen und
Lehrern den thematischen Unterrichtseinstieg erleichtern.

Methodik: Die Stiftung Gesundheitswissen hatte im Zeitraum vom 25.
bis 31. Januar 2019 eine repräsentative Befragung zu
Gesundheitswissen und Informationswünschen in Deutschland beim
Marktforschungsinstitut forsa Politik- und Sozialforschung GmbH
durchführen lassen. Im Rahmen einer Panelbefragung wurden 1.004, nach
einem systematischen Zufallsverfahren ausgewählte, Personen ab 18
Jahren in Deutschland befragt.

Die ermittelten Ergebnisse können lediglich mit den bei allen
Stichprobenerhebungen möglichen Fehlertoleranzen (im vorliegenden
Fall +/-3 Prozentpunkte) auf die Gesamtheit der erwachsenen
Bevölkerung in Deutschland übertragen werden.

Zur Pressemitteilung: http://ots.de/0TnZHg

Grafik: Vermittlung von Gesundheitsthemen in der Schule:
http://ots.de/200VXw

Grafik: Gesundheitsthemen - fester Unterrichtsbestandteil:
http://ots.de/sBXI6e

Pressekontakt:
Una Großmann
Leiterin Kommunikation
una.grossmann@stiftung-gesundheitswissen.de
+49 30 4195492-20

Katharina Calhoun
Referentin PR und Marketing
katharina.calhoun@stiftung-gesundheitswissen.de
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