SUPER RTL und IP Deutschland veröffentlichen Kinderweltenstudie 2008 / Familie im Umbruch: Veränderte Strukturen und neue Herausforderungen

Köln (ots) - Köln, 11. November 2008. "Familie im Umbruch" lautet
die Überschrift der diesjährigen Kinderweltenstudie. Wie hat sich die
Familie verändert, mit welchen Strategien bewältigen Familien die
wachsenden Herausforderungen und was bedeutet das für die Kinder?
Diese Forschungsfragen beantwortet die neue Grundlagenstudie von
SUPER RTL und IP Deutschland. Die Kernergebnisse wurden erstmalig bei
der neunten Fachtagung "Kinderwelten" im Mai 2008 präsentiert und im
gerade erschienenen Studienfolder "Familie im Umbruch - Kindheit
heute" veröffentlicht.

Ergebnisse:
Der Stellenwert der Familie in der Gesellschaft verändert sich, das
klassische Familienmodell ist auf dem Rückzug. Zwar leben die meisten
Familien in einer klassischen Familienstruktur (76 %), bestehend aus
Eltern und ihren leiblichen Kindern, knapp ein Viertel sind jedoch
Alleinerziehende (16 %) und Patchwork-Familien (8 %).

Viele der befragten Familien, unabhängig vom Verwandtschaftsgrad
der Familienmitglieder, geraten aufgrund des Drucks von außen, aber
auch innerhalb des Familiensystems, an die Grenzen ihrer
Belastbarkeit. Sie sehen sich mit immer neuen Forderungen
konfrontiert (Erziehung, Ausbildung der Kinder, berufliche
Flexibilität) und fühlen sich vom Staat nicht ausreichend
unterstützt. Die Kinderweltenstudie beschreibt sechs Modelle, die
Familien als Lösungsformen entwickeln. Sie unterscheiden sich durch
die Ausprägungen in den Dimensionen "Eltern-Kind-Verhältnis" und
"kindliche Entwicklung".

Kinder wünschen sich stabile Beziehungen und die Fürsorge durch
feste Bezugspersonen, akzeptieren aber durchaus die Unterstützung
durch externe Betreuer: 95 Prozent der Kinder, die eine
professionelle Nachmittagsbetreuung in Anspruch nehmen, fühlen sich
dort wohl, 70 Prozent bauen eine enge Bindung zu ihren Betreuern auf.
Allen Belastungen zum Trotz lässt die große Mehrzahl der untersuchten
Familien ihren Kindern die nötige Fürsorge zukommen. Steht weniger
Zeit für gemeinsame Unternehmungen zur Verfügung, wird diese
intensiver genutzt ("Quality Time"), z.B. für feste Rituale wie ein
gemeinsames Abendessen.

Die Verunsicherung der Eltern ist besonders groß, wenn ihre Kinder
vor dem Wechsel von der Grund- auf die weiterführende Schule stehen:
Ihnen wird bewusst, welche Bedeutung die Schulbildung für den
weiteren Lebensweg ihrer Kinder hat. Auch die Grundschulen erhöhen zu
diesem Zeitpunkt ihre Anforderungen an das Leistungsniveau der
Schüler. Die Kinder spüren diesen Druck deutlich, bereits der Wechsel
in die 4. Klasse markiert für sie einen wichtigen Meilenstein. Die
meisten Eltern beteiligen sich aktiv an der Schullaufbahn ihrer
Kinder, 85 Prozent helfen bei den Hausaufgaben und üben vor Tests und
Prüfungen.

In der Freizeit spielen Medien und organisierte Aktivitäten eine
große Rolle: Eltern akzeptieren, dass sich ihre Kinder in der
Freizeit entspannen. Die früher üblichen Vorbehalte gegenüber
elektronischen Medien - Fernsehen zählt zur beliebtesten
Inhouse-Beschäftigung - haben deutlich abgenommen.

Studiendesign:
Die "Kinderweltenstudie 2008" kombinierte ein qualitatives und
quantitatives Studiendesign, so dass die Aspekte des Familienlebens
umfangreich erfasst und beschrieben werden konnten. Für die
qualitative Grundlagenstudie führte wiesmannforschenundberaten
intensive Tiefeninterviews, Gruppen- und Inhome-Gespräche mit knapp
fünfzig Kindern und Eltern. Für die quantitative Grundlagenstudie
erhob das Transferzentrum München Daten mittels
Face-to-Face-Befragungen von 800 Schulkindern.

Die Kinderwelten-Studie "Familie im Umbruch - Kindheit heute"
steht unter www.ip-deutschland.de/kinderwelten zum Download bereit.

Originaltext: IP Deutschland
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