spickmich: Wir lassen uns nicht verbieten!

Köln (ots) - Trotz eindeutiger Gerichtesentscheidungen fordern NRW
Politiker "ein Ende" von spickmich.de. Die Meinungsfreiheit steht auf
dem Spiel.

Der Aufmacher der Samstagsausgabe (17.11.07) der Westdeutschen
Allgemeinen (WAZ) kann eindeutiger nicht sein: "NRW lehnt
Online-Noten für Lehrer ab - Politiker aller Parteien fordern ein
Ende des Portals 'spickmich.de'". Allen voran: NRW Schulministerin
Barbara Sommer (CDU), die die Lehrerbenotung im Internet jetzt
entgegen kürzlicher Gerichtsentscheidungen politisch verbieten will.

Paradox, denn einer der Leitsätze von spickmich.de - "wer prüft,
muss auch bereit sein, sich prüfen zu lassen" - stammt wörtlich aus
der Landtagsrede der Ministerin vom 21.06.2006.

Die Forderung nach einem Ende von spickmich ist ein klarer Angriff
auf das richterlich mehrfach bestätigte Recht auf freie
Meinungsäußerung: "Schüler haben das Recht ihre Meinung über die
Leistungen und das Auftreten ihrer Lehrer auszutauschen", sagt
spickmich-Initiator Tino Keller. "Die Leistungen von Professoren,
Handwerkern oder gar Ärzten werden schon seit längerem im Internet
bewertet, warum die der Lehrer nicht?"

Insgesamt haben die Reaktionen auf das Angebot von spickmich.de
gezeigt, dass die Diskussion um Medienkompetenz im Zeitalter des Web
2.0 neu aufgerollt werden muss. "Die Antwort auf neue Medienangebote
in Deutschland ist oft ein lautes Verbotsgeschrei", so Tino Keller.
"Wir sollten uns überlegen, wie der Umgang mit multimedialen
Mitmach-Angeboten heutzutage vermittelt werden kann. Die
Auseinadersetzung mit dem Thema gehört weder vors Gericht noch auf
die Titelseiten der Zeitungen, sondern in die Klassenzimmer und in
die Familien."

Über spickmich

spickmich ist das bekannteste Schülernetzwerk Deutschlands und
Gesprächsthema Nummer Eins auf den Pausenhöfen. Auf www.spickmich.de
legen Schüler ein eigenes Profil an und vernetzen sich untereinander.
Mit der Benotungsfunktion können spickmich-Nutzer ihren Lehrern und
Schulen online Noten geben und ihnen Zeugnisse ausstellen. So
ermöglichen die Kölner Studenten Tino Keller, Manuel Weisbrod und
Philipp Weidenhiller Schülerinnen und Schülern, ihren Lehrern fair
und anonym Feedback zu geben. Die drei Initiatoren wunderten sich
schon seit längerem, warum es zwar auf ihrer Uni üblich ist, dass die
Professoren und Dozenten regelmäßig ein Feedback ihrer Seminare haben
wollten, die Lehrer an ihren Schulen früher aber nie.

Originaltext: Spickmich
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