Studienabbruch: Staat setzt jährlich 2,2 Mrd. Euro in den Sand

Essen (ots) -

Stifterverband fordert Eignungsfeststellungsverfahren und eine
nationale Qualitätsoffensive für die Lehre - "30 Prozent
Studienabbrecher sind ein Skandal"

Nach Berechnungen des Stifterverbandes kosten Studienabbrecher den
Staat 2,2 Milliarden Euro im Jahr. In der Untersuchung wurden die
Studienabbrecherquoten an Universitäten und Fachhochschulen mit den
jährlichen direkten Durchschnittskosten für einen Studienplatz an
beiden Hochschultypen und die gemittelte Verweildauer von
Studienabbrechern in Beziehung gesetzt. Der gesamte
volkswirtschaftliche Verlust durch Studienabbruch liegt sogar noch
deutlich höher. Rechnet man die privaten Investitionen und das
entgangene Einkommen der Studienabbrecher hoch, so summieren sich
laut Stifterverband die jährlichen Kosten auf über 7,6 Milliarden
Euro.

"Dass fast 30 von 100 Studienanfängern die Hochschulen ohne
Abschluss verlassen, ist ein Skandal", sagt Volker Meyer-Guckel, der
stellvertretende Generalsekretär des Stifterverbandes. "Die
Abbrecherquoten in Deutschland sind im internationalen Vergleich viel
zu hoch", so Meyer-Guckel weiter, "Bund, Länder und die Hochschulen
müssen endlich entschlossen dagegen vorgehen. Die bloße Umstellung
der Studiengänge auf die Bachelor- und Masterstruktur wird das
Problem nicht lösen."

Um mehr Studenten zum Abschluss zu führen, schlägt der
Stifterverband einen Drei-Punkte-Plan vor. So sollten erstens
konkrete Zielvereinbarungen der Länder mit den Hochschulen und ein
neuer Finanzierungsschlüssel die Hochschulen motivieren, gegen die
hohen Abbrecherquoten vorzugehen. Nach Auffassung des
Stifterverbandes muss sich die Höhe der Landesmittel für die
Hochschulen nicht mehr in erster Linie an der Zahl der Studienplätze
bemessen, sondern an der Zahl der zur Abschlussprüfung geführten
Studenten. "Das Modell belohnt Hochschulen, die sich ehrlich um den
Studienerfolg der Studenten kümmern, ohne das Niveau der Prüfungen zu
senken", meint Meyer-Guckel.

Zweitens fordert der Stifterverband eine nationale
Qualitätsoffensive für die Lehre. "Investitionen in die Lehre wären
in doppeltem Sinne lohnend", so Meyer-Guckel, "ein
Eine-Milliarde-Euro-Programm zur spürbaren Verbesserung der Lehre und
der Betreuung der Studierenden wäre am Ende sogar kostenneutral, wenn
es die Abbrecherquoten halbiert."

Drittens sollten alle Hochschulen geeignete
Eignungsfeststellungsverfahren etablieren. "Wenn Studienanfänger
nicht wissen, was in den kommenden Semestern auf sie zukommt und was
sie für das Studium an Fähigkeiten mitbringen müssen, ist das
Scheitern in vielen Fällen vorprogrammiert", warnt Meyer-Guckel.

Originaltext: Stifterverband für die Dt. Wissenschaft
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