Online-Wissensangebote immer stärker gefragt / Aktuelle Bildungstrends zum Weltbildungstag der UNESCO

Frankfurt am Main (ots) - Deutschland befindet sich auf dem Weg
von der Industriegesellschaft zur Online-Wissensgesellschaft. Der
Megatrend zur Virtualisierung im Bildungsbereich bestätigt sich auch
zum Weltbildungstag der UNESCO am 8. September: Der digitale
Wissenserwerb ist zu einer Schlüsselkompetenz in der
Informationsgesellschaft von heute geworden. Experten prognostizieren
dem World Wide Web als Lern- und Wissensplattform eine glänzende
Zukunft.

Im Jahr 2011 sollen beispielsweise mehr als 70 Prozent der
Studierenden wie selbstverständlich begleitende Inhalte zu
Lehrveranstaltungen im Internet angeboten bekommen. Aktuell trifft
dies nach Ergebnissen des "MMB-Instituts für Medien- und
Kompetenzforschung" auf nur rund 45 Prozent zu (Trendmonitor
II/2006). "Aus vielen Berufen ist das World Wide Web nicht mehr
wegzudenken. Fort- und Ausbildungsangebote werden immer häufiger
online angeboten", erklärt Prof. Dr. René Deplanque, Experte für
E-Learning und wissenschaftlich-technischer Geschäftsführer des FIZ
CHEMIE Berlin. "Dabei hat sich die Art und Weise, wie die Menschen
mit Informationen umgehen, stark gewandelt."

Web 2.0: digitaler Dialog im "Internet-Hörsaal"

Dank interaktiver Elemente bietet das Internet heute die
Möglichkeiten eines "digitalen Dialogs" zwischen Lehrenden und
Studierenden. Die vielfältigen, neuen Kommunikationskanäle des Web
2.0 machen aus Usern Produzenten von Bildungsinhalten. Den größten
Einfluss auf das Lernen am Bildschirm haben aktuell Weblogs, Wikis
und Communitys (MMB-Trendmonitor I/2007). Dabei spielt die soziale
Komponente der Angebote für die meisten User eine entscheidende
Rolle. "Die Lernenden können gemeinsam Dokumente und Aufgaben
bearbeiten und sich in Lerngruppen über Grenzen hinweg zu
unterschiedlichen Themen austauschen", so Prof. Dr. René Deplanque.

Validiertes Wissen mit Qualität unverzichtbar

Die neuen webbasierten Kommunikations- und Kollaborationskanäle
bergen allerdings auch Gefahren in sich. So mangelt es Beiträgen aus
Wikis an Glaubwürdigkeit und Kontinuität, weil sie keiner
redaktionellen Kontrolle unterliegen. Zudem werden die Artikel oft
von unterschiedlichen Autoren verfasst und in rascher Folge geändert.
"Aus diesem Grund sollten gerade Experten bei allen Fragen des
Wissenserwerbs auf die Online-Produkte etablierter unabhängiger
Plattformen wie GetInfo setzen", so Prof. Dr. René Deplanque
abschließend. "Die Angebote bieten Informationen, die von Fachleuten
ausgewählt und aufbereitet und von hoch qualifizierten Editoren
überprüft wurden."

Über GetInfo:

GetInfo ist das Wissensportal für Naturwissenschaften und Technik.
Es ermöglicht die parallele Recherche von qualifizierten
Fachinformationen in verschiedenen Datenbanken sowie die Lieferung
der Volltexte in gedruckter oder elektronischer Form. Das
GetInfo-Portal ist eine Kooperation der Technischen
Informationsbibliothek (TIB) in Hannover und der deutschen
Fachinformationszentren FIZ Technik Frankfurt, FIZ Karlsruhe und FIZ
CHEMIE Berlin. Das Projekt wird vom Bundesministerium für Bildung und
Forschung gefördert. www.getinfo.de

Originaltext: FIZ-Fachinformationszentrum-Technik-Inform GmbH
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