Cosma Shiva und Eva Maria Hagen überreichen den History-Award 2010 Geschichtspreis von HISTORY, FOCUS-SCHULE Online und P.M. HISTORY geht an Brandenburger Schülergruppe

München, 15. Juni 2010 (ots) - Unter dem Titel "Oma, Opa - wie war
das damals eigentlich?" hatten HISTORY und seine Partner FOCUS-SCHULE
Online und P.M. HISTORY im Januar zur Teilnahme am
Geschichtswettbewerb um den History-Award aufgerufen. Die Schüler
sollten mit der Großelterngeneration über prägende Vorbilder, Werte
und Erlebnisse sprechen und ihre Projekte als Filmvideo mit
Begleittext einreichen. Die Schirmherrinnen Cosma Shiva und Eva Maria
Hagen, Repräsentantinnen dieses Generationenverhältnisses,
überreichten den History-Award heute in Hamburg an drei Schüler aus
dem brandenburgischen Eichwalde.

In einem Bühnengespräch von Prof. Dr. Guido Knopp (ZDF) mit Cosma
Shiva und ihrer Großmutter Eva Maria Hagen ging es ebenfalls um
prägende geschichtliche Ereignisse und um ihre jeweiligen,
persönlichen Vorbilder. Eva Maria Hagen sprach unter anderem über
ihre Erlebnisse in der DDR, in der sie und ihr Lebensgefährte Wolf
Biermann von der Stasi überwacht worden waren.

Die Gewinner des History-Awards stellten ihr Projekt selbst vor.
Für ihre mediale Zeitreise auf den Spuren des "Sandmännchens" in Ost
und West mit dem Titel "Memory: Zwei Seiten - eine Geschichte.
Sandmännchens Erben" bekamen die drei Schüler des Humboldt-Gymnasiums
Eichwalde, Brandenburg, den hölzernen Award in der H-Form des
HISTORY-Senderlogos. Der zweite Platz ging an das Interviewprojekt
"Leben zu Großmutters Zeiten?" von Gymnasiasten der Mülheimer
Luisenschule. Platz drei belegten die Kinder der "Rostocker
Journalistenschule für Jugendliche", die sich mit Zeitzeuginnen über
deren Migrationserfahrungen in den Vierziger Jahren und ihre eigenen
Erfahrungen als "Kinder in einem fremden Land" unterhalten hatten.
Schüler des Matthes-Enderlein-Gymnasium Zwönitz hatten ihren Beitrag
dem gegenseitigen Unverständnis von Jung und Alt gewidmet und kamen
damit auf Rang vier. Die fünftplatztierten Gesamtschüler der Fritz
Karsen Schule in Berlin hatten sich unter der Anleitung des Künstlers
Kain Karawahn zu Gesprächen mit der Großelterngeneration an
Lagerfeuern im Schulhof getroffen und zahlreiche Einzelinterviews
folgen lassen. Grundschüler aus Moorriem lernten aus ihren gefilmten
Gesprächen mit einem Zeitzeugen vieles über die prägenden Folgen von
Umsiedlungen im Zuge der Flurbereinigung und ereichten damit Rang
sechs. Um das Schülerleben damals und heute, vor allem aber um die
Bedeutung der Schule dreht sich der siebtplatzierte Beitrag des
Mariengymnasiums in Warendorf. Schüler der integrierten Gesamtschule
Deidesheim-Wachenheim befragten Zeitzeugen zum Thema Flucht und
Vertreibung und präsentierten ihre eigenen Vorbilder. Delegationen
der genannten Teilnehmergruppen waren zur Preisverleihung nach
Hamburg gekommen.

Die Bewertung der Beiträge erfolgte durch eine hochkarätige Jury
sowie durch die Internetnutzer, die ihre Stimme unter
www.history-award.de abgeben konnten.

Der History-Award wurde 2005 vom Doku-TV-Sender HISTORY ins Leben
gerufen und wird seither jährlich verliehen. Ziel ist es, zur aktiven
Auseinandersetzung mit wechselnden Themen anzuregen und
Geschichtsprojekte einer größeren Öffentlichkeit zugänglich zu
machen. Der Award ist mit Geldpreisen für die Plätze eins bis drei
dotiert; für die weiteren Teilnehmer gab es Sachpreise von P.M.
HISTORY und dem KNAUR Verlag.

Auszüge aus den Jurywertungen zum Siegerprojekt:

Helmut Markwort, FOCUS:

"Ein kleiner Mann der ersten Fernseh-Stunde, das Sandmännchen, das
den Zusammenbruch der DDR überlebt hat, bildet den Aufhänger für die
fantastische Idee. Spielerisch, mithilfe eines Memory-Spiels, brachte
das Gewinnerteam thematisch zueinander passende Geschichten und
Erlebnisse von Zeitzeugen über die verschiedenen Generationen
zusammen."

Prof. Dr. Guido Knopp, ZDF:

"Eine phantasievolle Zeitreise mit dem doppelten Sandmännchen und
dem selbstentwickelten Sandmännchenspiel führt die Hortkinder aus
Eichwalde zur Beschäftigung mit der eigenen Region und der
deutsch-deutschen Vergangenheit. Ein Paradebeispiel dafür, dass
Geschichte für alle Altergruppen interessant sein kann."

Dr. Christian Hartmann, Institut für Zeitgeschichte: "Bestechend
ist die Idee, mit dem Sandmännchen ein Stück Kultur-, Medien- und
Mentalitätsgeschichte darzustellen. Da müsste auch ein Historiker
erst einmal drauf kommen."

Marcus Ammon, SKY:

"Die mediale Beeinflussung verschiedener Generationen am Beispiel
des 'Sandmännchens' und dessen Geschichte, produktions-technisch wie
redaktionell beleuchtet, verbindet Alt und Jung und bedient sich
eines Klassikers der gesamtdeutschen Geschichte."

Weitere Informationen zum History-Award finden sich unter
www.history.de.

Originaltext: HISTORY
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