Bildungsmonitor 2009 - Hessen: VhU begrüßt positive Entwicklung und fordert weitere Anstrengungen

Frankfurt (ots) - "Hessen konnte seine Bildungsleistungen vom Jahr
2006 zum Jahr 2007 verbessern. Im Ranking der Bundesländer sind wir
um einen Platz vorgerückt, von Platz 12 auf Platz 11. Das ist
erfreulich", kommentierte Jörg E. Feuchthofen, Geschäftsführer für
Bildungs- und Gesellschaftspolitik der Vereinigung der hessischen
Unternehmerverbände (VhU), die Ergebnisse des "Bildungsmonitors
2009", die heute in Berlin der Öffentlichkeit vorgestellt wurden.
Erfreulich seien auch die Integrationsergebnisse Hessens und die
verbesserte Effizienz der eingesetzten Mittel im Bildungssystem. Dies
sei u. a. darauf zurückzuführen, dass die Quoten der Sitzenbleiber
und Ausbildungsabbrecher reduziert werden konnten.

"Ein Ziel hessischer Bildungspolitik muss es aber sein,
langfristig in die Spitzengruppe der Bundesländer vorzustoßen. Hier
bleibt Hessen in allen Feldern weiter gefordert. Wie man sieht, sind
die anderen Länder auch nicht untätig", sagte Feuchthofen. Er verwies
auf das Ergebnis der Studie, nachdem die positive Entwicklung in
anderen Bundesländern schneller voranschreitet. Hessen belegt beim
Dynamikranking 2004-2009 nur den 14. Platz.

"Vor allem im naturwissenschaftlich-technischen Bereich stehen wir
noch vor großen Herausforderungen", ergänzte der VhU-Geschäftsführer.
Die IW-Studie belege erneut, dass in Hessen Handlungsbedarf bestehe.
Mit Platz 12 im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik,
Naturwissenschaften, Technik) und Platz 15 im Feld
"Internationalisierung" könne sich ein von Exportwirtschaft geprägter
Hochtechnologiestandort, wie Hessen, nicht zufrieden geben.

Feuchthofen hob die Bedeutung des Bildungsmonitors hervor. Valide
Daten und Fakten zum Bildungssystem und seinen Leistungen seien
zentrale Grundlage für Reformentscheidungen. Bildungspolitik sei in
Deutschland zu lange "aus dem Bauch" heraus und mit "ideologischen
Scheuklappen" betrieben worden. Erst internationale Untersuchungen
wie PISA oder nationale wie der Bildungsmonitor hätten dies geändert
und in allen Bundesländern zu einer systematischen
Qualitätsentwicklung im Schulwesen geführt.

Originaltext: Vereinigung der hessischen Unternehmerverbände e.V.
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