Außerschulische Technikvermittlung: acatech stellt Datenbank mit mehr als 800 Initiativen online

München (ots) - Manager in die Schulzimmer holen oder doch besser
Schüler ins Labor? Um den besten Weg, Schülern die richtigen
Kompetenzen zu vermitteln, wird in Deutschland viel diskutiert.
acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften möchte die
Grundlage dieser Diskussion verbessern und erleichtert mit einer
Online-Datenbank unter www.motivation-technik-entdecken.de den Zugang
zu mehr als 800 Initiativen im technisch-naturwissenschaftlichen
Bereich. Passgenaue Suchoptionen ermöglichen beispielsweise Lehrern,
Schülerprojekte, Laborbesuche oder auch Schülerwettbewerbe in ihrer
Nähe zu finden. Die Datenbank ist Teil der "acatech Strategie
Techniknachwuchs". Dazu gehört ein hochrangig besetzter "Round Table
Wissenschaft Wirtschaft ebenfalls am 6. März. Am 23. März folgt ein
Nachwuchsgipfel, auf dem acatech Empfehlungen zu einer langfristigen
Nachwuchsförderung vorlegen wird.

Zeitgleich mit dem Start der Datenbank diskutieren hochrangige
Vertreter aus Wissenschaft und Wirtschaft beim acatech Round Table in
Berlin, wie das Problem Nachwuchsmangel im
technisch-naturwissenschaftlichen Bereich langfristig gelöst werden
kann. "Die Deutsche Akademie der Technikwissenschaften will sich für
die Trendwende einsetzen - mit allen Mitteln, die ihr zur Verfügung
stehen. Gerade in wirtschaftlich schwierigen Zeiten, gerade jetzt
müssen wir über dieses Thema reden, damit der Nachwuchsmangel nicht
langfristig Zukunftschancen kostet", sagte Joachim Milberg zu Beginn
des Round Table.

Beim Nachwuchsgipfel am 23. März in Berlin wird die Deutsche
Akademie der Technikwissenschaften konkrete Empfehlungen vorstellen.
Die Ergebnisse des Round Table und der langfristigen Projekte zur
Erforschung der Ursachen des Nachwuchsmangels und erfolgreicher
Lösungsansätze werden in diese Empfehlungen einfließen.

Die Datenbank richtet sich an MINT-Interessierte, also Pädagogen,
Eltern, Initiativen, Verbände und Fachleute aus Wirtschaft und
Wissenschaft und natürlich auch an Schülerinnen, Schüler und
Studierende. Sie soll die Projektrecherche und vor allem den
Informationsaustausch zwischen Projektträgern erleichtern. Dabei
erfasst sie Initiativen, die junge Menschen vom Kindergarten bis zum
Berufseinstieg ansprechen.

Die Datenbank ist ein Etappenziel des Projektes MoMoTech
(Monitoring von Motivationskonzepten für den Techniknachwuchs).
Hintergrund dieses Projektes ist der überraschende Befund, dass es
zwar viele Initiativen zur Nachwuchsförderung gibt, dass allerdings
in vielen Fällen eine Bewertung fehlt, wie diese Maßnahmen wirken.

acatech evaluiert die vielfältigen Projekte zur Nachwuchsförderung
im Bereich MINT (Mathematik, Ingenieurwissenschaften,
Naturwissenschaften und Technik): Welche Effekte erzielen die
Initiativen? Welche Projekte haben tatsächlich einen Einfluss auf das
Interesse an Technik und die Studien- und Berufswahl junger Menschen?

Die ersten Befunde des Projekts MoMoTech stimmen skeptisch: Es
gibt viele Aktivitäten, aber wenig nachhaltige Konzepte. Kurzfristige
Projektplanungen führen häufig zu einer "Projektmortalität" nach zwei
bis drei Jahren.

Auch die Zielgruppen sind begrenzt. Angesprochen werden
überwiegend Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe, die
sich bereits für Technik und Naturwissenschaften interessieren und
nun in ihrer Studienwahl beeinflusst werden sollen. Statt nur auf
Talentförderung zu setzten, sollten nachhaltige Förderungskonzepte
früher ansetzten und bereits im Kindergarten und in der Grundschule
Spaß und Begeisterung an Technik und technischen Berufen wecken. Vor
allem kontinuierliche Angebote im Kindesalter, die auch auf ein
besseres Technik-Image abzielen, haben nachweislich einen positiven
Einfluss auf das Technikinteresse.

Ein weiterer wichtiger Baustein der "acatech Strategie
Techniknachwuchs" ist das Nachwuchsbarometer Technikwissenschaften,
das Motive der Studien- und Berufswahl junger Menschen untersucht. Es
handelt sich um die bislang größte sozialwissenschaftliche
Untersuchung zur Förderung des technisch- naturwissenschaftlichen
Nachwuchses. Am 10. Juli wird die Akademie gemeinsam mit dem Verein
Deutscher Ingenieure (VDI) Projektergebnisse vorstellen.

So lässt sich anhand einer Befragung von 12.600 Schülern,
Studierenden, Ingenieuren und Naturwissenschaftlern ein
Generationswandel feststellen: Junge Menschen kommen zunehmend nur
noch konsumierend mit Technik in Berührung; zwar können sie Computer,
Handy und Co problemlos bedienen, doch Tüfteln und Basteln haben an
Reiz verloren.

www.acatech.de/round-table

www.motivation-technik-entdecken.de

Über acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften

acatech - DEUTSCHE AKADEMIE DER TECHNIKWISSENSCHAFTEN vertritt die
Interessen der deutschen Technikwissenschaften im In- und Ausland in
selbstbestimmter, unabhängiger und gemeinwohlorientierter Weise. Als
Arbeitsakademie berät acatech Politik und Gesellschaft in
technikwissenschaftlichen und technologiepolitischen Zukunftsfragen
auf dem besten Stand des Wissens. Darüber hinaus hat es sich acatech
zum Ziel gesetzt, den Wissenstransfer zwischen Wissenschaft und
Wirtschaft zu unterstützen und den technikwissenschaftlichen
Nachwuchs zu fördern.

Originaltext: acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften
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