Kindheit zwischen Trampolin und Smartphone / SUPER RTL und IP Deutschland präsentieren neue Studienergebnisse zur Lebenssituation und Mediennutzung von Kindern

Köln (ots) - Im Fokus der heutigen Fachtagung Kinderwelten von
SUPER RTL und IP Deutschland in Köln stehen erneut aktuelle
Erkenntnisse rund um eine Generation, die sich eine Welt ohne
Smartphone und Internet gar nicht vorstellen kann.

Die Forscher haben sich detailliert mit der Mediennutzung von
Kindern beschäftigt

Die Medienzeit der Drei- bis Fünfjährigen ist seit 2016 um 25
Prozent gestiegen und beträgt aktuell 74 Minuten pro Tag. Fast alle
Kinder in diesem Alter dürfen fernsehen, 35 Prozent nutzen ein
Tablet, 22 Prozent einen Computer und immerhin 15 Prozent das
Smartphone der Eltern. Vielen Eltern ist die gemeinsame TV-Zeit sehr
wichtig; 45 Prozent der Eltern schauen am Vormittag gemeinsam mit dem
Kind.

Auch die Mediennutzung der Schulkinder nimmt zu: von
durchschnittlich 133 Minuten pro Tag im März 2016 auf aktuell 160
Minuten. Mit dem Wechsel auf die weiterführende Schule bekommen viele
Kinder dann ein eigenes Smartphone. Fast die Hälfte der 10- bis
11-Jährigen und 77 Prozent der 12- bis 13-Jährigen besitzt ein
eigenes Gerät.

Soziale Netzwerke nutzen Kinder erst ab einem Alter von 10 Jahren.
58 Prozent der Nutzung entfällt bei den 10- bis 13-Jährigen auf
WhatsApp, 26 Prozent auf Facebook, 16 Prozent auf Instagram und 14
Prozent auf Snapchat.

Weiterer Schwerpunkt der Kinderwelten: Wünschen und Schenken

Die nicht überraschende Erkenntnis einer Geschenkestudie: In der
Regel sind die Mütter für die Auswahl passender Geschenke zuständig.
Mithilfe ihres "Wunsch-Seismographen" gelingt ihnen das in der Regel
auch sehr gut. Für Geschenke wird viel Geld ausgegeben: Kinder im
Alter bis zu 13 Jahren erhalten von ihren Eltern und Verwandten im
Schnitt Geschenke im Wert von 251 Euro zu Weihnachten, 65 Euro zu
Nikolaus und 92 Euro zu Ostern.

Die Kinderwelten Studien von SUPER RTL und IP Deutschland liefern
seit fast zwanzig Jahren aufschlussreiche Einsichten aus dem
(Medien-) Alltag von Kindern und Familien, die über die konkrete
Mediennutzung und die Erforschung bestehender und zukünftiger
Medientechnologien hinaus ein Gesamtbild kindlicher Erlebniswelten
vermitteln.

Detaillierte Infos und Quellenangaben sowie weitere Informationen
zu allen Vorträgen der Veranstaltung finden Sie unter
http://ip.de/Kinderwelten

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