SUPER RTL präsentiert Studie "Familie im Umbruch - Kindheit heute"

Köln (ots) - Das klassische Familienmodell ist auf dem Rückzug,
der Stellenwert der Familie in der Gesellschaft verändert sich.
Zugleich steigen der ökonomische Druck und die Ansprüche an die
Flexibilität von Eltern. Mit welchen Strategien reagieren Familien
auf diese Veränderungen und was bedeutet das für die Kinder?

SUPER RTL gibt mit der Kinderwelten Studie 2008 Antworten auf
diese und weitere Fragen. So analysieren und beschreiben die Forscher
das Familienleben anhand sechs unterschiedlicher Modelle, mit deren
Hilfe Familien ihren Alltag meistern. Die Broschüre "Familie im
Umbruch - Kindheit heute" von SUPER RTL und der IP Deutschland kann
ab sofort und kostenlos unter www.SUPERRTL.de heruntergeladen werden.

Viele der befragten Familien geraten an die Grenzen ihrer
Belastbarkeit. Sie sehen sich mit immer neuen Forderungen
konfrontiert (Erziehung, Ausbildung der Kinder, berufliche
Flexibilität), fühlen sich aber von Seiten des Staates nicht
ausreichend unterstützt. Mögliche Entlastungen wie die Betreuungen
von unter Dreijährigen kollidieren mit gängigen Vorstellungen, dass
ein Kleinkind nur von der eigenen Mutter adäquat betreut werden kann.
Aus dieser paradoxen Situation resultiert eine Mischung aus
"Sich-im-Stich-gelassen-Fühlen" und schlechtem Gewissen bei vielen
Eltern.

Die Verunsicherung der Eltern ist besonders groß, wenn ihre Kinder
vor dem Wechsel von der Grund- auf die weiterführende Schule stehen:
Ihnen wird bewusst, welche Bedeutung die Schulbildung für den
weiteren Lebensweg ihrer Kinder hat. Auch die Grundschulen erhöhen zu
diesem Zeitpunkt ihre Anforderungen an das Leistungsniveau der
Schüler.

Die Kinder spüren diesen Druck deutlich, bereits der Wechsel in
die 4. Klasse markiert für sie einen wichtigen Meilenstein: Sie
erleben ihre Lehrer als weniger nett und haben nicht mehr so viel
Spaß in der Schule. Die Zahl der Schüler, die über Kopf- oder
Bauchschmerzen klagt, verdoppelt sich, 62 Prozent der Schüler sagen
jetzt, dass sie sich in der Schule anstrengen müssen, um gute
Leistungen zu erzielen.

Weiteres Ergebnis der Studie: Kinder wünschen sich stabile
Beziehungen und die Fürsorge durch feste Bezugspersonen; akzeptieren
aber durchaus die Unterstützung durch externe Betreuer: 95 Prozent
der Kinder, die eine professionelle Nachmittagsbetreuung in Anspruch
nehmen, fühlen sich dort wohl, 70 Prozent baut eine enge Bindung zu
ihren Betreuern auf. Allen Belastungen zum Trotz lässt die große
Mehrzahl der untersuchten Familien ihren Kindern die nötige Fürsorge
zukommen. Steht weniger Zeit für gemeinsame Unternehmungen zur
Verfügung, wird diese umso intensiver genutzt ("Quality Time"), z.B.
für feste Rituale wie dem gemeinsamen Abendessen.

Die Studie Kinderwelten 2008 kombiniert eine bundesweite
Repräsentativbefragung von 800 Schulkindern im Alter von 6 bis 13
Jahren und deren Eltern mit psychologischen Tiefeninterviews von 20
Eltern und 27 Schulkindern in drei Altersgruppen.

Originaltext: Super RTL
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